پیشینه ومبانی نظری هویت و نظریه های مختلف در این زمینه و عوامل موثر در شکل گیری هویت
فهرست مطالب :
2 - 1 سبک های هویت
2 - 1 - 1 نوجوانی و کسب هویت
2 - 1 - 2 نظریه اریکسون : هویت در برابر سردرگمی نقش
2 - 1 - 3 نظریه مارسیا
الف ) کسب هویت
ب ) وقفه هویت
ج ) ضبط هویت
د ) پراکندگی هویت
2 - 1 - 4 نظریه وضعیت هویت بروزنسکی : ( مدل سبک های هویت )
2 - 2 - 4 - 1 انواع سبک های پردازش هویت
الف ) سبک اطلاعاتی
ب ) سبک هنجاری
ج ) سبک سردرگم / اجتنابی
2 - 2 - 5 عوامل موثر در تشکیل هویت
الف ) خانواده
ب ) دوستان
ج ) فرهنگ و شکل گیری هویت
2 - 2 - 6 جنسیت و شکل گیری هویت
2 - 2 - 7 وضعیت هویت و سلامت روانی
2 - 2 - 8 هویت منفی
2 - 2 - 9 هویت یابی در فرهنگ های مختلف
منابع فارسی :
منابع لاتین
سبک های هویت
در این بخش از این فصل به بررسی هویت و نظریه های مختلف در این زمینه و عوامل موثر در شکل گیری هویت می پردازیم .
نوجوانی و کسب هویت
یکی از جنبه های رشد فردی و اجتماعی در دوره نوجوانی کسب هویت است و می توان گفت که یکی از وظایف اصلی نوجوانان در جامعه ، یافتن پاسخی عملی به این سوال است که « من کیستم ؟» هرچند قرن ها پیش به این موضوع پرداخته شده ولی در چند دهه اخیر در مرکز توجه روان شناسی قرار گرفته و اولین بار اریک اریکسون به طور جامع به آن پرداخته است ( ابوالقاسمی ، 1386 ).
هویت عبارت است از افتراق و تمیزی است که فرد بین خود و دیگران می گذارد . هویت شخصی یک سازه و ساختار بدنی ، روانی و اجتماعی است . یعنی شامل برداشت بدنی و طرز فکرها و عقایدی می شود که معرف فرد است و نحوه ارتباط با دیگران را نیز می سازند ( احمدی ، 1382 ).
نوجوان به طور دایم ، برای کسب هویت تلاش می کند ، تلاشی که هم خود را به تلاطم وا می دارد و هم دیگران را . نوجوان متوجه می شود که در جسم ، افکار ، هیجان ها ، آرزوها و روابط با دیگران دگرگونیهایی به وجود می آید . همگام با این دگرگونی ، نوجوان متوجه می شود که وجود دارد ، تغییر می کند و می خواهد تغییر کند در لابه لای این جوش و خروش تغییر شکل هاف باز اوست که خود را تعریف می کند ( وندر زندن ، 2001 ؛ ترجمه گنجی ، 1384 ).
نوجوانان و بزرگسالانی که احساس هویت در آنان قوی است خود را افرادی مجزا و متمایز از
